Turismo27 de julio de 2023
Ministerio de Comercio, Industria y Turismo lanza la Escuela Itinerante Intercultural de Turismo Indígena en Toribío, Cauca
Pie de foto: Parque principal de Buga, Valle del Cauca. Foto: Luis Orlando Aristizábal Gaviria.
La escuela busca fortalecer las capacidades humanas de los pueblos indígenas que están apostando al desarrollo del turismo en sus territorios a partir de la ley de origen, el respeto y de la autonomía y su propia estructura de gobierno propio.
El evento de lanzamiento congregará a diversos líderes indígenas delegados por sus autoridades indígenas de 18 departamentos y contará con invitados internacionales.
El Ministerio de Comercio, Industria y Turismo lanzará este domingo 30 de julio la Escuela Itinerante Intercultural de Turismo Indígena en el municipio de Toribío, Cauca, la cual generará diferentes alternativas para la formación y capacitación de los actores vinculados al desarrollo del turismo indígena en el país.
Con una inversión de más de 450 millones de pesos, la Escuela se presentará en el Polideportivo del Resguardo Tacueyó, acogiendo en este territorio a más de 200 personas de diferentes partes del país que se han sumado a este evento.
Este lanzamiento contará con la participación de invitados especiales nacionales e internacionales, que compartirán sus conocimientos y experiencias en materia de la gestión y desarrollo del turismo indígena.
Entre ellos se encuentran líderes de la Asociación de Turismo Indígena de Canadá (ITAC), la Red Indígena de Turismo de México (RITA), el Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y el Caribe (FILAC) y la Red de Mujeres Indígenas sobre Biodiversidad de América Latina y el Caribe.
Basada en un modelo de aprendizaje de inmersión en los territorios de las comunidades indígenas y de construcción de conocimiento a partir de las experiencias de los mismos integrantes de formación, la Escuela permitirá que los pueblos indígenas desarrollen diferentes habilidades para la gestión del turismo en sus territorios y comunidades reconociendo la ley de origen, el derecho mayor y el derecho propio.
Con esta acción, el Ministerio de Comercio, Industria y Turismo avanza en el desarrollo sostenible del sector, vinculando prácticas asociadas al bienestar y buen vivir de los pueblos y comunidades indígenas, dando paso a generar formación pertinente y desde la necesidad de los mismos territorios y comunidades.
“La Escuela Itinerante Intercultural de Turismo Indígena es la apuesta para contribuir al fortalecimiento de la educación propia, que permite a las comunidades revitalizar su cultura, consolidar su economía y fortalecer el gobierno propio”, afirmó el viceministro de Turismo, Arturo Bravo.
El alto funcionario agregó que “con este programa, ratificamos el compromiso del Gobierno nacional para el desarrollo turístico del Norte del Cauca, dando inicio al primer programa de formación de la escuela, el “Seminario en Gobernanza Territorial Indígena del Turismo”, cuyo objetivo es fortalecer capacidades a los entes territoriales de carácter especial indígena en los aspectos relativos de la gobernanza para el desarrollo de turismo, con el fin empoderar a los pueblos indígenas en el gobierno propio, derecho propio, la cultura y el territorio desde el enfoque del turismo indígena.
El seminario será dictado entre el 31 de julio y al 15 de agosto de 2023 en el departamento del Cauca, itinerando entre los resguardos indígenas de Tacueyó y San Andrés de Pisimbalá.
Desde las consultas previas a la construcción del Plan Nacional de Desarrollo, el Gobierno del Cambio se ha comprometido con el desarrollo de proyectos productivos en turismo que estimulen la economía propia de los pueblos indígenas.
Por eso, además de los programas y acciones contemplados en el Plan Sectorial de Turismo, en el eje estratégico de “Turismo: internacionalización y economía para la vida y la justicia social”; por primera vez en la historia de Fontur se permite, a través de la Línea de Inversión Territorial, que las organizaciones indígenas, en el marco del gobierno propio, puedan presentar proyectos a ser implementados en sus territorios indígenas.